10月19日至26日，在中国中化、雄安新区教育局、雄安集团支持下，岗巴县援藏干部组织14名骨干教师赴河北雄安新区、北京市开展研学共建活动，开启藏雄两地教育交流协作新篇章。

　　研学教师分别走进北京四中雄安校区、雄安史家胡同小学等四所雄安名校，从课程体系构建、课堂教学改革，到教师队伍建设、特色品牌打造、教育质量提升，一路观学、一路思索、一路收获。

　　在雄安史家胡同小学，研学教师系统了解学校办学理念、课程改革实践与特色课程建设成果，实地参观校园功能室、文化阵地以及研学实践基地，细致考察校园硬件建设、文化营造与日常管理模式，切身感受学校整体育人环境。

　　岗巴县孔玛乡小学教师米玛次仁对学校开办的琴棋书画、茶艺社团及书法、奥林匹克、少年科学院等特色育人阵地印象深刻，深有感触地说：“对比下来，我校在特色课程、育人载体上存在明显差距，举办社团活动种类也较少。这次学习让我拓宽了思路，今后将立足岗巴学情，因地制宜挖掘本土资源，借鉴先进育人理念，丰富校园活动，努力办好边境教育。”

　　课堂教学是教师核心主业，也是研学教师重点观摩内容之一。大家全流程沉浸式跟岗跟研，深度融入雄安各校日常办学、教研组织、德育实施全链条，围绕教学设计、学情研判、课堂提质、师资培育、后勤管理、校园德育等重点模块开展专题研习。各校敞开校门，毫无保留地分享办学教学经验，使研学教师收获了大量落实立德树人根本任务的鲜活实践样本。

　　雄安白塔幼儿园依托项目式探究、俱乐部特色课程、多元研学开展教学，坚持每周年级教研、每月全园教研；重视幼儿活动安全，以家长开放日为载体推进家园共育，将课程融入家园互动。在与该幼儿园教师的交流中，研学教师深刻感受到教育理念存在的差异，拓展了幼儿教育新思路。岗巴县幼儿园教师央金卓嘎表示，将立足高原办园实际，取其所长，借鉴环创、课程、教研等方面的好做法，优化园本课程、教研活动与家园共育工作，不断提升保教质量。

　　学习不止于“当好学生”，研学教师还主动登台展示充满西藏特色的课堂实践。在雄安北海幼儿园，岗巴县教师罗珍带来大班社会活动课《到藏族娃娃家做客》。课堂以“坐上火车去拉萨做客”创设趣味情境，带领雄安的孩子们认识雪山草原、布达拉宫，了解藏袍、哈达、糌粑、酥油茶等藏族特色文化，学习民族交往礼仪，体验欢快的锅庄舞。雪域文化与中原文化在课堂上深度交融，民族团结的种子悄然播撒在少年儿童心底，成为两地教育温暖相遇的生动缩影。

　　本次研学不止于校园课堂，还同步开展红色铸魂主题教育。教师们走进中国中化总部，实地感悟大国央企服务中国式现代化大局的政治担当；走进雄安规划展示馆、雄安图书馆、雄安体育馆，切身感受“千年大计”拔节生长的蓬勃活力；赴北京参加天安门广场升旗仪式，瞻仰人民英雄纪念碑，追寻红色足迹，砥砺育人初心；探访国子监、孔庙，感悟中华千年师德师风传承，厚植为党育人情怀；走进清华大学、北京大学，感悟百年学府深厚育人底蕴……一路行走，一路感悟，极大地提升了教师们的眼界格局，厚植了为党育人、为国育才的使命情怀。

　　秉持友好互信、互助共进、协同发展的原则，岗巴县与北京四中雄安校区、雄安史家胡同小学、雄安白塔幼儿园正式签订了校际共建合作协议，搭建起跨区域教育协作平台，为今后师资互派、教研共研、课堂共建、学生研学、资源共享等多维度深度合作筑牢基础。

　　中国中化援藏干部、岗巴县委常委、副县长韩鲁南表示，岗巴县将充分用好校际共建平台，持续推动县域各级各类学校教育教学实现高质量内涵式发展，以教育交流促进各民族交往交流交融，不断铸牢中华民族共同体意识。