教育补短板 牧区孩子学习更安心

壤塘探索多向激励,破解影响教育高质量发展问题

2024-10-30 14:41:18来源:四川日报作者:刘燚 何永美 王攀
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  10月下旬,川西北高原的壤塘县最低气温已降至0℃以下。在壤塘县伊里中小学校,工作人员已经开始调试今年新增的供暖设备。“预计11月初正式供暖,孩子们就能在更暖和的环境下学习了。”四川省阿坝藏族羌族自治州壤塘县教育局工作人员刘启来说。

  作为阿坝州牧区4县之一,壤塘县教育长期面临教师流动性大、优秀学生留不住、远牧点学生上学不方便等困难。近年来,当地实施一系列措施,这些影响壤塘教育高质量发展的问题正在被攻克。

  加大投入改善硬件环境

  壤塘县平均海拔超3000米,冬季严寒。以往,许多学校依靠烧牛粪、火炉取暖。如今,除了县城所有学校实现供暖外,伊里中小学校、上杜柯乡中心校、中壤塘镇中心校等3所乡镇学校也陆续实现了供暖。

  这与壤塘加大教育投入不无关系。“近10年来,教育领域的基建项目已累计投入资金18.6亿元,占民生资金的21.7%。”壤塘县有关负责人表示。

  各方帮扶资金的到来也为壤塘提供了助力。今年2月,从浙江省瓯海中学来到壤塘县中学任校长、接力开展“组团式”教育帮扶的包祥龙介绍,2022年以来,通过捐款捐物,浙江对壤塘县中学的投入已经超过了300万元。

  在学校规划上,壤塘确立了以县城优质教育为龙头,辐射带动上寨和南木达片区基点校、各乡镇小学的规划布局。这意味着该县要实现从小学到高中各校点功能的梯次优化。“在学前教育方面,按照‘大村独办、小村联办、一村多办’的思路设置幼儿园,确保再偏远的牧区儿童都有学上。”刘启来说。

  为了让更多牧区孩子享受优质教育资源,壤塘还在加快推进总投资达1.96亿元的第二寄宿制小学建设工程。

  政策激励师生更有动力

  今年,壤塘县新增了3个教学基地,任课教师一度面临缺口。“我们先后进行公开招聘和现场招聘,在两个月内就招录了54名教师。”壤塘县教育局相关负责人说。

  这些教师不只来自阿坝州本地,甚至还来自重庆、青海等地。吸引这些教师的,就有壤塘制定的《教育高质量发展激励机制》《终身从教奖励办法》等政策制度。

  今年,壤塘设立1100万元教育卫生发展基金,用以激励杰出贡献教师、优秀班主任、优秀学生(好儿童)、教育工作优秀家庭、教育工作优秀乡镇(村)、退休教师等。

  泽让尼玛同学今年中考后,没有选择去外地高中就读,而是继续留在壤塘县中学,他也因此获得了壤塘为激励优秀学子留在本地就读而设置的“和合日新”奖学金1.2万元。

  推动教育发展,壤塘的各项措施以及浙江温州、四川绵阳的“组团式”教育帮扶已经取得实效。今年中考,俄陈、曲斯基两位同学分别以858分和833.5分的成绩,名列阿坝州中考一类模式和二类模式总分第一。壤塘县中学今年高中招生平均分为551.4分,高出最低分数控制线50分。“老师们的教学水平不断提高,孩子在这里我特别安心。”家长尕让卓玛说。

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