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近日，2024年全国优秀教师名单出炉。西藏大学马克思主义学院博士生导师、教授扎西榜上有名。 扎西今年59岁，36年的从教生涯，记录着他对教育事业的无限忠诚与热爱。一直以来，扎西将“立德树人”作为从事教育工作的第一要务，不断探索创新教学方法，致力于培养具有正确思想、坚定信念和良好品德的新时代青年。 “要给学生一滴水，就得有源源不断涌入新泉的一桶水。”扎西深知，作为思政课教师，必须紧跟时代步伐，不断学习新理论、新知识，才能确保教学内容的前沿性和时效性。因此，他时刻关注世情、国情、区情，将最新的理论成果和实践经验融入课堂，使思政课既具有理论深度，又贴近学生实际，增强了课程的吸引力和感染力。 在教学中，扎西坚持运用先进的教学理念与方法，全面关注学生状况，严谨备课，细心准备，力求每一堂课都能达到更好效果。他每年主动承担研究生、本科生的多门思政公共课和专业课程，历年综合评教中都被评为优秀。 为引导学生坚定“四个自信”、做到“五个认同”，扎西多次到西藏各地调研考察，先后主持编写《马克思主义祖国观民族观文化观宗教观教育概论》《西藏新旧社会制度对比教育概论》《马克思主义“五观”理论发展与在西藏的实践》等多部教辅教材，把加强民族团结、铸牢中华民族共同体意识等内容融入教材和课程体系中。 此外，扎西充分运用其所负责的西藏大中小学思政课一体化研究中心、西藏高校思政教育工作研究中心、“扎西名师工作室”等平台，积极组织各类教学研讨和学术交流活动，有力促进了各高校思政课教师之间的交流学习。扎西还带领学院骨干教师到拉萨市和日喀则市的部分中小学开展送教活动，以现场听课指导、举办座谈会、开展专题讲座等形式，推进大中小学思政课一体化共同体建设。 多年来，扎西注重培养青年教师，指导青年教师的教学、教研工作。先后带领团队主持完成教育部《民族地区思政理论课教学参考书建设研究》《一省一策马克思主义“五观”理论“三进”创优行动》《西藏大中小学思政课一体化共同体建设研究》以及自治区《马克思主义“五观”教育研究》等多项重大教学研究项目与思政课推广项目；获批并完成“西藏高校思政课质量提升研究”“西藏红色文化资源开发与融入思政课研究”等报告；先后主持“历史唯物主义社会形态视域下的西藏社会形态发展研究”“社会主义核心价值观教育在西藏少年儿童道德成长中的影响及其路径研究”等十多项科研课题；先后在西藏大学学报等刊物上发表几十篇学术文章。他带领的团队不仅积极服务社会，还锻炼培养了一批中青年骨干教师，起到了教学与科研相长互促的带头作用。 经过几十年辛勤耕耘，扎西先后被评为“国家教学名师”“五个一批理论人才”、自治区政府特殊津贴享有者、宝钢优秀教师特等奖、全国高校思想政治理论课教师影响力人物等荣誉称号。 扎西说：“将继续秉持‘立德树人’的教育理念，不断探索创新教学方法和手段，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代青年而努力奋斗。” |
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